Tekst: Maikki Fonneløp
Publisert i Al Farah bladet nr 87/desember 2017
Hva drømte magedanslærere om å bli da de var små? Sannsynligvis noe helt annet. Selv om noen har visst hele livet at de skulle holde på med dans, er det likevel et fåtall som ser for seg en trenerjobb. De aller fleste som underviser orientalsk dans på heltid eller deltid har ofte havnet der av tilfeldigheter. De startet som elever selv, ble dedikerte og danset gjerne mye offentlig før de ble spurt om å vikariere for læreren sin. Andre hadde ikke rukket å opparbeide seg mye danseerfaring før de så et behov for å lede et spirende miljø på et lite sted. Og noen bestemte seg for å satse med en pedagogisk utdannelse før de etablerte sin egen danseskole.
Uansett hvilken innfallsvinkel man har så fins det ingen fasit. Men hva slags egenskaper har de dyktige lærerne som gjør at de lykkes? Hva vil det egentlig si å være en bra instruktør? Her er det selvsagt mange meninger, men det er hevet over enhver tvil at det fins noen evner som er gull verdt. Her er en oversikt over 5 gode kvaliteter en magedanslærer bør ha eller tilegne seg. Hvis du vurderer å starte som instruktør eller nettopp har begynt å undervise, kan du med fordel lese videre.
